No. 24 (2018): HECHOS Y PROYECCIONES DEL LENGUAJE

Portada HPL No. 24

Published: 2018-11-01

Tabla de Contenido

TABLA DE CONTENIDO

JESÚS ALIRIO BASTIDAS
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Editorial

EDITORIAL

JESUS ALIRIO BASTIDAS ARTEAGA

5-9

Artículos

PRÁCTICAS DE ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE LECTURA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO, PASTO, COLOMBIA READING AND WRITING STUDENTS´ WRITTEN PRACTICES OF THE UNIVERSIDAD DE NARIÑO, PASTO COLOMBIA

MAURA ARCINIEGAS

9-32
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EL PROYECTO PEDAGÓGICO DISCIPLINAR: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA THE DISCIPLINARY PEDAGOGICAL PROJECT: A METHODOLOGICAL STRATEGY TO STRENGTHEN FORMATIVE RESEARCH

GERSON ERAZO ARCINIEGAS

33-52
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CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS A PARTIR DE CURRÍCULOS HOLÍSTICOS E INTERDISCIPLINARIOS POR COMPETENCIAS: UNA EXPERIENCIA PARA CONTAR DESDE LA COMPLEJIDAD THE ELABORATION OF TEXTS FROM HOLISTIC AND INTERDISCIPLINARY CURRICULA BASED ON COMPETENCES: AN EXPERIENCE TO TELL FROM COMPLEXITY THEORY

LUIS ALBERTO MARTINEZ

53-66
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LA ENSEÑANZA REFLEXIVA: UN ENFOQUE PARA LA ENSEÑANZA DE LAS DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO REFLECTIVE TEACHING: AN APPROACH TO TEACH THE FIELDS OF KNOWLEDGE

JESUS ALIRIO BASTIDAS ARTEAGA

67-85
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LA EDUCACIÓN DE CALIDAD: UN RETO PARA LOS PASTUSOS LA EDUCACIÓN DE CALIDAD: UN RETO PARA LOS PASTUSOS

GERSON ERAZO ARCINIEGAS

86-105
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APRENDER A ESCRIBIR

MARCO FREDDY SOLARTE RUANO

106-108
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CÁNDIDO AMBICIOSO

MARCO FREDDY SOLARTE RUANO

109-112
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DESDE MI VENTANA

MARCO FREDDY SOLARTE RUANO

113-117
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SINFONÍA DE COLORES

MARCO FREDDY SOLARTE RUANO

118-119
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