Córdoba Trejos, Z. ., Iguad Urbano, L. . y Blanco-Álvarez, H. . (2023) «Geometría indígena y currículo escolar. Una revisión del estado del arte», Revista SIGMA, 18(2), pp. 17–32. Disponible en: http://192.68.185.51/revistas/index.php/rsigma/article/view/8027 (Accedido: 29enero2026).