Díaz Toro, Nancy Dayana, y Edwin Insuaty Portilla. 2021. «Diseño De Situaciones a-didácticas Para Superar Un obstáculo epistemológico Relativo a La noción De Limite Y aplicación Del Modelo De interacción lógico matemático». Revista SIGMA 17 (1):8-31. http://192.68.185.51/revistas/index.php/rsigma/article/view/7029.