CÓRDOBA TREJOS, Z. .; IGUAD URBANO, L. .; BLANCO-ÁLVAREZ, H. . Geometría indígena y currículo escolar. Una revisión del estado del arte. Revista SIGMA, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 17–32, 2023. Disponível em: http://192.68.185.51/revistas/index.php/rsigma/article/view/8027. Acesso em: 14 abr. 2026.