Insuasty Meneses, Daissy Yurany, y Neira Dayana Cruz Dávila. «EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES». Revista Huellas 7, no. 2 (junio 26, 2021). Accedido enero 29, 2026. http://192.68.185.51/revistas/index.php/rhuellas/article/view/6660.